.......學校的使命是培育學生成材，貢獻社會。要完成培育全人的使命，本校訂立了以下的辦學宗旨︰

• 協助學生在自我實踐的過程中充份發揮本身的潛能，從而獲致一個目標明確而又富有意義的豐盛人生。
• 秉承優良的中國文化傳統，培養學生本身的個性，建立正確的價值觀與人生觀，並認識自我對個人與社會所承擔的責任，從而成長自立，為己為人，貢獻社會。
• 啟導學生從學習過程中，養成樂於自學的精神，自強不息。

.......學校管理委員會是推行校本管理。成員包括教育局代表、校長、教師代表兩名、家長教師會代兩名、校友會代表一名和社會人士兩名。
委員會引入教師、家長、校友和社會人士，旨在吸納各方面的意見，共同提高學校的管理質素。

.......本校於2000年榮獲「國際啟發潛能教育聯盟」(International Alliance for Invitational Education)頒發「啟發潛能學校大獎」(Inviting School Award)，成為全港首間獲得這項國際殊榮的學校。
.......本校貫徹啟發潛能教育的宗旨，持續透過5P (Policy政策、Place地方、People人物、Program計劃、Process過程) 的教育理念，致力提高老師的教學效能及學生學習的主動性，也積極營造關懷及協作文化，提升學生的品德及治學態度，讓他們愉快學習，啟發潛能，並於2002年11月設立「啟發潛能教育基金」，讓學生發展所長。
.......2005年本校更協助籌辦「國際啟發潛能教育聯盟」在香港舉行的世界性研討會，讓全體老師與世界各地的教育界同工交流推動啟發潛能教育理論的經驗。
.......本校在推動啟發潛能教育方面成績超卓，李伍淑嫻校長、何鳳屏副校長及家長教師會主席丁陳翠屏女士更於2002年10月獲邀出席美國阿特蘭大舉行的「國際啟發潛能教育聯盟20周年國際會議」，與來自世界各地的代表分享本校在持續發展啟發潛能教育的經驗。2004年6月，「國際啟發潛能教育聯盟」(香港)正式成立，本校亦為創會會員學校之一。

.......2002年9月，本校獲教育局邀請，參加「學校專業發展協作計劃」(2002-2003)，成為全港中學組七間「資源學校」之一，扮演學校交流中心的角色。本校分別就「管理與組織」、「教與學」和「給予學生的支援」等三項不同範疇，與教育界同工和有關機構分享本校的成功經驗，並為他們作出支援，同步追求卓越。完成一年的交流活動之後，由於反應熱烈，友校紛紛來電要求參與分享項目，本校遂應局方要求，延長是項計劃至03年11月。此外，本校亦曾接待來自國內、日本、泰國及韓國等教育同工，與他們分享經驗。

.......英文科老師已達語文基準的佔100%。
.......普通話科老師已達語文基準的佔100%。

.......本校致力推動多元化教師專業發展，包括合作設計教材、教學經驗分享和觀摩切磋外，本校每循環周均設有專業分享時段，以提高教師的教學水平。
.......此外，本校亦鼓勵老師不斷進行教學反思，透過同儕和學生的回饋，提昇教學品質。

.......本校設有成長教育組，統籌及協調訓導、輔導、德育、公民教育、健康教育及環境教育等組別的活動。並訂定「全校訓輔」的發展方向，因應學生的需要，推行多元化的輔導計劃。於中一至中三實行「雙班主任制」，加強照顧學生。
.......為使學生認識自我，以及個人對社會所承擔的責任，本校成立「傳心傳義服務社群組」，鼓勵學生積極參與校內及校外的義工服務。
.......本校的校風淳厚。教師認真教學 ; 學生尊師重道，遵守紀律，並對學校有歸屬感。學校積極營造關顧及協作文化，以建構學校為一高效能學習團體。

..... 本學年參加香港中學會考的中五級學生共152人，共獲取259個優良成績。考獲最佳六科在14積點或以上的學生達41.7%，。郭銘鵬同學(5S1) 考獲5優1良的成績。

...... 學科成績：：

...... 學科成績：：

.......中一及中四學生須參與英語增潤課程。中三、中四及中六學生則須參與在暑假期間各科目舉辦的有關課程。另更為中一新生及中六學生安排暑期英語函接班。
.......本校推行輔導教學，針對在個別學科上學習情況未如理想的學生，以鞏固其根基。

.......創校四十多年來，本校一直秉持母語教學，卓有成效。除英文科外，其餘各科均以中文授課。

.......本校提供多元化課程，以達致均衡的發展。高中採用文、理、商等科目的混合設計，由學生可自由選擇，以配合日後升學和就業的需要。

.......從學生在學業上各方面的表現作出評估，以觀察他們的學習能力及進展，從而設計適合的學習和教導方法，以提高他們在學業上的成就。

.......本校只有極少數學習能力稍遜同學需要留級。

.......全校鋪設資訊網絡，除具備兩個電腦室外，更設有完善的多媒體學習室、語言室、電腦輔導學習室等。此外，圖書館已全面電腦化，每間課室均裝有電腦及投影機，方便資訊科技教學。

1.
2.
3.

共建美好成長路 ----- 克盡己任。
共建優質課堂教學，發展學生多元學習經歷。
配合變革，規畫課程，發揮潛能，終身學習。